TUGAS E-LEARNING

• Pengertian
  
  
  E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet, intranet atau media jaringan komputer lain [Hartley, 2001]. E-learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet, jaringan komputer, maupun komputer standalone [LearnFrame.Com, 2001].
  
  

• Fungsi E-learning
  Ada 3 (tiga) fungsi pembelajaran elektronik terhadap kegiatan pembelajaran di dalam
  kelas (Classroom instruction), yaitu sebagai suplemen yang sifatnya pilihan / optional,
  pelengkap (komplemen), atau pengganti (substitusi) (Siahaan, 2002).

1. Suplemen
   Dikatakan berfungsi sebagai supplemen (tambahan), apabila peserta didik
   mempunyai kebebasan memilih, apakah akan memanfaatkan materi
   pembelajaran elektronik atau tidak. Dalam hal ini, tidak ada kewajiban /
   keharusan bagi peserta didik untuk mengakses materi pembelajaran
   elektronik. Sekalipun sifatnya opsional, peserta didik yang
   memanfaatkannya tentu akan memiliki tambahan pengetahuan atau
   wawasan.
2.  Komplemen (Tambahan)
   Dikatakan berfungsi sebagai komplemen (pelangkap) apabila materi
   pembelajaran elektronik diprogramkan untuk melangkapi materi
   pembelajaran yang diterima siswa di dalam kelas (Lewis, 2002). Sebagai
   Komplemen berarti materi pembelajaran elektronik diprogramkan utnuk
   menjadi materi reinforcement (pengayaan) atau remedial bagi peserta didik
   di dalam mengikuti kegiatan pembelajaran konvensional. Materi
   pembelajaran elektronik dikatakan sebagai enrichment, apabila kepada
   peserta didik yang dapat dengan cepat menguasai / memahami materi
   pelajaran yang disampaikan guru secara tatap muka (fast leaners)
   diberikan kesempatan untuk mengakses materi pembelajaran elektronik
   yang memang secara khusus dikembangkan untuk mereka. Tujuannya agar
   semakin memantapkan tingkat penguasaan peserta didik terhadap materi
   pelajaran yang disajikan guru didalam kelas. Dikatakan sebagai program
   remedial, apabila kepada peserta didik yang mengalami kesulitan
   memahami materi pelajaran yang disajikan guru secara tatap muka di kelas
   (Slow learners) diberikan kesempatan untuk memanfaatkan materi
   pembelajaran elektronik yang memang secara khusus dirancang untuk
   mereka.
3.  Pengganti (Substitusi)
   Beberapa perguruan tinggi di Negara-negara maju memberikan beberapa
   alternatif model kegiatan pembelajaran / perkuliahan kepada para
   mahasiswanya. Tujuannya agar para mahasiswa dapat secara fleksibel
   mengelola kegiatan perkuliahannya sesuai dengan waktu dan aktivitas lain
   sehari-hari mahasiswa.
   
   

• Manfaat E-learning
  
  

1. Fleksibel E-learning memberi fleksibilitas dalam memilih waktu dan tempat untuk mengakses perjalanan.
2. Belajar Mandiri. E-learning memberi kesempatan bagi pembelajar secara mandiri memegang kendali atas keberhasilan belajar.
3. Efisiensi Biaya. E-learning memberi efisiensi biaya bagi administrasi penyelenggara, efisiensi penyediaan sarana dan fasilitas fisik untuk belajar dan efisiensi biaya bagi pembelajar adalah biaya transportasi dan akomodasi.
   
   

• Keunggulan e-learning
  Keuntungan menggunakan E-Learning adalah sebagai berikut :

• Menghemat waktu proses belajar mengajar.
•  Mengurangi biaya perjalanan.
• Menghemat biaya pendidikan secara keseluruhan (infrastruktur, peralatan,
  buku-buku).
•  Menjangkau wilayah geografis yang lebih luas.
• Melatih pembelajaran lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan.

• Kekurangan E-learning
  Pemanfaatan internet untuk pembelajaran atau e-learning juga tidak terlepas dari
  berbagai kekurangan. Berbagai keritik (Bullen,2001 dan Beam,1997), antara lain :

• Kurangnya interaksi antara guru dan siswa atau bahkan antar siswa itu
  sendiri.
•  Kecenderungan mengabaikan aspek akademik atau aspek social dan
  sebaliknya mendorong tumbuhnya aspek bisnis / komersial.
• Proses belajar dan mengajarnya cenderung kearah pelatihan daripada
  pendidikan.
• Berubahnya peran guru dari yang semula menguasai teknik pembelajaran
  konvensional, juga dituntut mengetahui teknik pembelajaran menggunakan
  ICT.
• Siswa yang tidak mempunyai motivasi belajar yang tinggi cenderung
  gagal.
• tidak semua tempat tersedia fasilitas internet.
•  kurangnya tenaga yang mengtahui dan memiliki keterampilan internet.
• kurangnya penguasaan bahasa komputer.

• 10 Aplikasi E-learning

1. Moodle

Model adalah E-learning System yang bersifat Open Source yang sangat terkenal. Dibangun menggunakan PHP dan menggunakan MySQL atau PostgreSQL sebagai basis data. Sebuah Course Management yang sangat powerfull dengan berbagai fiturnya, seperti penjadwalan mata pelajaran, mengadakan kuis,dokumentasi dan lain-lainnya.

b)   Fedena

Fedena memiliki banyak fitur yang kamu butuhkan untuk menjalankan proses pembelajaran yang efektif di lingkungan sekolah atau institusimu.
Dengan akses login dan tampilan dashboar yang ciamik nan user-friendly, semakin memudahkan dalam penggunaannya. Terbaginya akses login antara guru, staff non-pengajar, siswa, orang tua dan manajemen lembaga pendidikan yang menggunakannya, sehingga penggunaannya makin memudahkan dan efektif.

  

c)    SchoolTool

SchoolTool adalah sistem informasi pelajar yang berbasis web, tampilan yang keren dan tentu saja free. Biasa digunakan untuk mendukung proses belajar di satu institusi atau sekolah.

Beberapa fungsi SchoolTool yang bisa digunakan sebagai berikut:

• Untuk pendaftaran dan demografi siswa
• Penilaian dan pelaporan tiap-tiap kelas
• Mengukur prestasi siswa baik keterampilan, kompetensi maupun hasil dari proses belajar di kelas.
  
  
  SchoolTool juga merupakan sebuah kerangka kerja untuk membangun aplikasi kostumisasi dan konfigurasi bagi suatu sekolah ataupun instansi yang memerlukannya. 

d)     DOKEOS 

DOKEOS edisi komunitas adalah E-Learning Solution bersifat Open Source.  DOKEOS ini adalah karya dari sebuah komunitas besar yang menyatukan ratusan pengembang di lebih dari 5 negara, juga melibatkan pengguna dan penerjemah. Dan aplikasi ini telah didistribusikan  di lebih dari 20 bahasa dan 60 negara di dunia.

e)      OpenEMIS

OpenEMIS merupakan sebuah Sistem Informasi Manajemen Pendidikan yang tentunya Open Source. Di dalamnya terdapat  layanan pengumpulan, pengolahan data dan pengaturan infomasi pendidikan.

 Dibangun berbasis web dan mudah untuk dikustom menjadi kelebihan tersendiri dari OpenEMIS.

1. Edmodo

Penerapan E-learning berbasis Edmodo Sebelumnya kita semua pasti tahu akan yang namanya Facebook. Facebook adalah situs jejaring sosial yang dibuat oleh Marck Zuckerberg yang sudah tidak asing di telinga masyarakat Indonesia. Bahkan Presiden, artis, anak kecil, muda, orang tua pun menggunakan facebook. Kini hadir situs jejaring sosial bagi guru dan murid yang dapat membantu guru dan murid dalam pendidikan bernama Edmodo. Bicara sejarah mengenai Edmodo, Edmodo didirikan oleh Nicolas Borg dan Jeff O’Hara, dua orang yang bekerja di sekolah terpisah di daerah Chicago. Edmodo sendiri adalah media social network microblogging yang aman bagi siswa dan guru. Pada situs ini orangtua pun dapat bergabung serta berkomunikasi dengan guru dan orangtua siswa lain, selain tentu saja dengan putra atau putri mereka sendiri. Sekarang Edmodo sudah berkembang pesat dan sudah memiliki kurang lebih 7 juta akun yang terdiri dari guru dan murid. Edmodo adalah situs microblogging yang dapat digunakan di dalam kelas maupun rumah. Edmodo juga dapat membantu guru yang tidak bisa mengajar di kelas dengan memberikan materi pembelajaran secara online. Dalam Edmodo, Guru bisa memberikan tugas yang bisa ditentukan waktu pengumpulannya serta meng-upload materi belajar. Murid juga bisa berbagi pemikiran atau ide lewat posting-nya di Edmodo atau jika disamakan dengan facebook, bisa dikatakan Update Status. Lebih tepatnya lagi, edmodo adalah “Facebook Guru dan Murid” karena fitur yang ditawarkan hampir sama dengan facebook.
Fitur yang ditawarkan adalah :
1. Bisa meng-edit Profile Picture dan Nama.
2. Tampilan yang sama seperti facebook.
3. Assignment yang dapat diposting guru sebagai PR (pekerjaan rumah) / tugas.
4. Pengaturan jadwal event-event penting.
5. Satu anak bisa menjadi murid banyak guru.
6. Edmodo bisa diakses melalui handphone.

1. Quipper School

  "Quipper School” merupakan layanan e-learning gratis yang kami ciptakan demi mempermudah tugas para guru, khususnya dalam hal penugasan kepada siswa. Adapun penugasan tersebut dapat berupa tugas sekolah maupun pekerjaan rumah (PR). “Quipper School” memiliki ribuan topik (terdiri atas materi pelajaran dan soal) untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, IPA (Biologi, Fisika, Kimia), dan IPS (Geografi, Sejarah, Sosiologi, dan Ekonomi-Akuntansi), untuk kelas X, XI, dan XII. Kurikulum dalam “Quipper School” sudah sesuai dengan kurikulum di Indonesia dan semua materi sudah dalam bahasa Indonesia. Melalui “Quipper School”, bapak/ibu guru juga dapat memantau kegiatan belajar para siswa, karena layanan ini memberikan analisa data mengenai perkembangan / pencapaian siswa.

1. Zenius.net
   
   
   PT Zenius Education didirikan oleh Sabda PS dan Medy Suharta pada 7 Juli 2007.^[2] Zenius Education menyediakan layanan akses pendidikan dalam format video berbahasa Indonesia yang disajikan baik secara online melalui website (zenius.net), maupun secara offline dengan media CD dan DVD.^[2][1] Beberapa media startup Indonesia menyebutkan bahwa, Zenius hadir sebagai bentuk revolusi pendidikan di Indonesia dengan mengedepankan cara berpikir kritis, logis, rasional, dan pengetahuan sains yang terintegrasi terhadap semua pelajar Indonesia.
    

1. KhanAcademy
   
   
   Khan Academy adalah organisasi pendidikan non-profit yang didirikan pada 2006 oleh Salman Khan, lulusan MIT dan Harvard Business School. Dengan misi "menyediakan pendidikan berkualitas tinggi untuk semua orang di mana saja", situs webnya menyediakan koleksi online gratis dari sekitar 3200 kuliah mikro via tutorial video yang tersimpan di YouTube yang mengajarkan matematika, sejarah, keuangan, fisika, biologi, kimia, astronomi, kosmologi, ilmu komputer, kesehatan, kimia organik, ekonomi, sejarah seni, dan pendidikan kewarganegaraan Amerika.





2. Udacity
   
   
   Udacity adalah organisasi pendidikan nirlaba yang didirikan oleh Sebastian Thrun, David Stavens, dan Mike Sokolsky yang menawarkan kursus online terbuka besar (MOOCs). Menurut Thrun, asal nama Udacity berasal dari keinginan perusahaan untuk "berani untukmu, muridnya". Meskipun pada awalnya berfokus untuk menawarkan kursus bergaya universitas, namun sekarang berfokus lebih pada kursus kejuruan bagi para profesional.
    
   

   

• Istilah-istilah pada E-learning

     a) Learning Management System (LMS)

LMS adalah perangkat lunak (software) yang didesain untuk mengelola seluruh kegiatan pembelajaran secara online/digital. Fasilitas umum yang ada pada LMS seperti fasilitas pendaftaran, login, pendaftaran kelas/training (enrollment), akses konten digital, forum diskusi, chating, tugas dan quiz.

Istilah lain yang memiliki kemiripan: LCMS (Learning & Content Management System).

     b) Elearning Content

Elearning content atau konten elearning adalah seperangkat bahan ajar / modul digital yang merupakan sumber utama kegiatan pembelajaran yang dilakukan dalam program elearning.

Istilah lain yang memiliki kemiripan : Multimedia Content, Interactive content, elearning module, CBT, WBT.

      c) SCORM

SCORM merupakan singkatan dari Sharable Content Object Reference Model adalah sebuah standar konten elearning yang didesain mengikuti aturan-aturan tertentu yang sudah disepakati sehingga dapat diupload, diakses dan dibagikan di berbagai sistem LMS yang mendukungnya. Salah satu kelebihan konten yang berbasis LMS lainnya adalah dimungkinkannya melakukan tracking terhadap aktivitas belajar tiap pengguna (waktu akses, skor, status, dan sebagainya).

      d) Synchronous learning

Secara harfiah berarti pembelajaran secara langsung. Synchronous learning Adalah model pembelajaran elearning yang menggunakan perangkat live streaming seperti video streaming, online chatting, dan sebagainya yang memungkinkan tutor/trainer dapat berkomunikasi langsung dengan para pengguna/trainee seperti layaknya pembelajaran di kelas, hanya dilakukan secara online.

Istilah lain yang memiliki kemiripan: webinar (web seminar), video streaming, instructor led training.

      e) Asynchronous learning

Merupakan kebalikan istilah dari synchronous learning yaitu model pembelajaran elearning yang menggunakan perangkat Learning Management System (LMS) yang memungkinkan pengguna/trainee mengakses bahan ajar/modul/konten secara mandiri tanpa harus bertatap muka/berkomunikasi langsung dengan trainer/tutor-nya. Asynchronous learning dapat berupa konten, forum diskusi, penugasan, quiz, dan sebagainya.

Istilah lain yang memiliki kemiripan: self-paced learning.

     f) Blended learning

Merupakan model pembelajaran elearning yang menggabungkan kegiatan belajar online melalui learning management system (LMS) dengan kegiatan belajar tatap muka/konvensional/classroom. Melalui model blended learning ini dimungkinkan terjadinya modifikasi kegiatan pembelajaran yang menonjolkan keunggulan online maupun tatap muka.

Istilah lain yang memiliki kemiripan: flipped classroom.

      g)  Computer Based Training (CBT)

Merupakan istilah yang lahir sebelum era jaringan komputer dan internet dapat diakses dengan mudah. CBT adalah metode pembelajaran yang dibantu oleh perangkat computer (dapat berupa CD, USB Flashdisk, atau melalui jaringan komputer. Pengguna/trainee dapat belajar menggunakan CBT dan tidak memerlukan bantuan seorang tutor/trainer.

h) Instructional Design

Instructional design atau desain instruksional adalah kegiatan perancangan kegiatan

pembelajaran elearning, meliputi: identifikasi kebutuhan, pemilihan metode pembelajaran

yang tepat, menyediakan bahan ajar yang tepat, menyusun instrument evaluasi pembelajaran, dan sebagainya

i) Self paced learning

Selfpaced learning adalah metode pembelajaran elearning yang memungkinkan pengguna/trainee dapat belajar secara mandiri melalui konten dan LMS yang sudah disiapkan. Self paced learning tidak memerlukan kehadiran trainer/tutor karena seluruh kegiatan pembelajaran (dari mulai pembukaan, akses modul, evaluasi) berada dalam satu paket.

Istilah lain yang memiliki kemiripan: CBT, WBT, elearning

j) Mobile learning 

Mobile learning adalah metode pembelajaran elearning menggunakan keunggulan teknologi mobile dan dapat diakses perangkat mobile (Handphone, tablet, dll)

Artikel
TELECONFERENCES/VIDEO CONFERENCES

Pengertian Teleconference

Teleconference atau telekonferensi atau teleseminar adalah komunikasi langsung di antara beberapa orang yang biasanya dalam jarak jauh atau tidak dalam satu ruangan dan dihubungkan oleh suatu sistem telekomunikasi.

teleconference adalah pertemuan yang dilakukan oleh dua orang atau lebih yang dilakukan melewati telefon atau koneksi jaringan. Pertemuan tersebut bisa menggunakan suara (audio conference) atau menggunakan audio-video (video conference) yang memungkinkan peserta konferensi saling melihat dan mendengar apa yang dibicarakan, sebagaimana pertemuan biasa. Dalam telekonferensi juga dimungkinkan menggunakan whiteboard yang sama dan setiap peserta mempunyai kontrol terhadapnya Jadi, juga berbagi aplikasi.


1. Fasilitas-fasilitas pada Skype

    • Panggilan

    1. Panggilan antar-Skype
        Hubungi siapa pun yang ada di Skype secara gratis, di mana pun di seluruh dunia.
    2. Lakukan panggilan ke ponsel dan telepon kabel
        Lakukan panggilan ke ponsel dan telepon kabel di seluruh dunia dengan tarif rendah.
    3. Panggilan grup
        Satukan sejumlah orang bersama-sama pada satu panggilan – Anda dapat menambahkan sampai
        25 orang.
    4. Skype Number
        Teman Anda menghubungi sebuah nomor dan Anda menjawab di Skype di mana pun Anda
        berada di seluruh dunia.
    5. Teruskan panggilan
        Sedang tidak online atau tidak dapat menjawab panggilan? Cukup teruskan panggilan Skype
        Anda ke telepon apa pun.
    6. ID Penelepon
        Jangan menggunakan nomor tidak dikenal. Buat orang-orang tahu bahwa Anda lah yang
        menelepon.
   7. Go Skype To Go
       Lakukan panggilan ke nomor internasional dari telepon apa pun dengan tarif rendah Skype.
   8. Klik untuk Menelepon Skype
       Berpindah dari meramban web ke melakukan panggilan hanya dengan satu klik.

    • Video

    1. Panggilan video pribadi
        Mendapatkan kabar terbaru dengan bertatap muka.
    2. Panggilan video grup
        Satukan sejumlah teman bersama-sama dalam satu waktu dalam panggilan video.

     • Pesan

     1. Mengirim pesan instan
         Biarkan jari-jari Anda melakukan pembicaraan – bergosip, merencanakan perjalanan,
         mengerjakan proyek – semua dalam sekejap.
     2. Kirim pesan SMS
         Kirim pesan SMS ke teman-teman dari keyboard Anda yang nyaman.
     3. Pesan suara
         Terlalu sibuk untuk berbicara? Izinkan Skype untuk menyimpan pesan untuk Anda.
     4. GroupMe
         Berbagi pesan, foto, dan lokasi dari ponsel Anda.

     • Berbagi

     1. Kirim berkas
         Kirim berkas, foto, dan video dalam ukuran apa pun melalui Skype. Cukup jatuhkan atau
         tambahkan berkas ke dalam obrolan Skype.
     2. Berbagi layar
         Berbagi layar komputer dengan orang yang Anda ajak bicara.
     3. Berbagi layar di grup
         Beri informasi kepada semua orang dengan panggilan video grup.
     4. Kirim kontak
         Berbagi kontak, nomor, dan Nama Skype dengan mudah.

2. a. Skype

Pengembang	Skype Technologies Microsoft
Rilis perdana	Agustus 2003 (2003-8)
Bahasa pemrograman	Embarcadero Delphi, Objective-C (iOS, OS X), C++ with Qt4 (Linux)
Sistem operasi	Android, iOS, Linux, Microsoft Windows, OS X, Windows Phone, BlackBerry OS, PSP, WebOS and Symbian
Ketersediaan bahasa	Multi bahasa
Jenis	Voice over IP, Pengirim pesan instan, Konferensi video
Lisensi	Proprietary, beberapa fitur berbayar
Situs web	www.skype.com

b. Yahoo Massenger

Pengembang	Yahoo!
Rilis perdana	9 Maret 1998; 19 tahun lalu (1998-03-09)[1]
Rilis stabil	Windows: 11.5.0.228 / 13 Maret 2012; 5 tahun lalu (2012-03-13) Mac: 3.0.1 / 20 Juli 2011; 6 tahun lalu (2011-07-20) Linux: 1.0.6 / September 2003; 14 tahun lalu (2003-09) SunOS 5.7: 0.99.17-1 / September 2003; 14 tahun lalu (2003-09) Solaris 8: 1.0.4 / September 2003; 14 tahun lalu (2003-09) FreeBSD 4/5: 1.0.4 / September 2003; 14 tahun lalu (2003-09) / 15 Mei 2009
Rilis pratayang	Mac: 3.0.1 build (35554) / 20 Juli 2011; 6 tahun lalu (2011-07-20)
Sistem operasi	Microsoft Windows, Mac OS X, Android, Symbian, iOS and UNIX/Linux/FreeBSD/Solaris (no longer supported)
Jenis	Program pengirim pesan instan
Lisensi	Perangkat lunak tak bebas adware
Situs web	messenger.yahoo.com

c. NetMeeting
    Pengembang: VoIP dan multi-point Videoconferenceclient
    Diluncurkan: 8, November 2006

3. Komponen-kompenen yang dibutuhkan

Teknologi inti yang digunakan dalam konferensi video adalah sistem kompresi digital audio dan video stream secara nyata. Perangkat keras atau perangkat lunak yang melakukan kompresi disebut codec. Angka kompresi dapat dicapai hingga 1:500. Digital yang dihasilkan aliran 1s dan 0s dibagi menjadi paket label, yang kemudian dikirimkan melalui jaringan digital (biasanya ISDN atau IP). Penggunaan modem audio dalam saluran pengiriman memungkinkan penggunaan Plain Old Telephone System atau POTS, dalam beberapa aplikasi kecepatan rendah, seperti videotelephony, karena POTS mengubah getaran digital ke atau dari gelombang analog dalam rentang spektrum audio.

Komponen lain yang dibutuhkan untuk sistem konferensi video meliputi:

• Video input: kamera video atau webcam
• Video output: monitor komputer, televisi atau proyektor
• Audio input: mikrofon
• Audio output: biasanya pengeras suara yang berkaitan dengan perangkat layar atau telepon
• Data transfer: jaringan telepon analog atau digital, LAN atau Internet

Pada dasarnya ada dua jenis sistem konferensi video:

1. Sistem terdedikasi mempunyai semua komponen yang dibutuhkan dikemas ke dalam satu peralatan, biasanya sebuah konsol dengan kamera video pengendali jarak jauh kualitas tinggi. Kamera ini dapat dikontrol dari jarak jauh untuk memutar ke kiri dan kanan, atas dan bawah serta memperbesar, yang kemudian dikenal sebagai kamera PTZ. Konsol berisi semua hubungan listrik, kontrol komputer, dan perangkat lunak atau perangkat keras berbasis codec. Mikrofon omnidirectional terhubung ke konsol seperti monitor televisi dengan pengeras suara dan/atau proyektor video. Ada beberapa jenis perangkat yang didedikasikan untuk konferensi video:
   1. Konferensi video kelompok besar: non-portabel, besar, perangkat yang digunakan lebih mahal untuk ruangan besar dan auditorium.
   2. Konferensi video kelompok kecil: non-portabel atau portabel, lebih kecil, perangkat lebih murah yang digunakan untuk ruang rapat kecil.
   3. Konferensi video individual: biasanya perangkat portabel, dimaksudkan untuk satu pengguna, mempunyai kamera tetap, mikrofon, dan pengeras suara terintegrasi ke dalam konsol.
2. Sistem desktop biasanya menambahkan papan perangkat keras ke komputer pribadi normal dan mentransformasikannya menjadi perangkat konferensi video. Berbagai kamera dan mikrofon berbeda dapat digunakan dengan papan, yang berisi codec yang diperlukan dan pengiriman tatap muka. Sebagian besar sistem desktop bekerja dengan standar H.323. Konferensi video dilakukan melalui komputer yang tersebar, yang juga dikenal sebagai e-meeting.

4. Dampak Negatif Konferensi Video

Ada dua masalah yang menonjol mencegah konferensi video menjadi bentuk komunikasi standar meskipun dimana-mana sistem mempunyai kemampuan konferensi video.

1. Kontak mata: Telah diketahui bahwa kontak mata memainkan peran besar dalam percakapan, merasa perhatian dan niat serta aspek lain dari komunikasi kelompok. Sementara percakapan telepon biasa tidak memberikan isyarat kontak mata, konferensi video dapat dikatakan lebuh buruk dimana memberi kesan yang salah bahwa berbicara jarak jauh adalah menghindari kontak mata.
2. Penampilan kesadaran: Masalah kedua dengan konferensi video adalah saat sedang di depan kamera, dengan aliran video secara mungkin dapat direkam. Beban presentasi yang dapat diterima pada penampilan layar tidak hadir dalam komunikasi audio saja. Penambahan video sebenarnya mengganggu komunikasi, mungkin karena kesadaran saat di depan kamera.

Masalah kontak mata dapat diselesaikan dengan kemajuan teknologi, sedangkan kemungkinan munculnya masalah kesadaran akan luntur ketika orang-orang telah terbiasa dengan konferensi video.

5. Perbedaan UHF dan VHF

   Ultra High Frequency (UHF)
   merupakan gelombang elektromagnetik dengan frekuensi antara 300 MHz sampai dengan 3 GHz 
   (3.000 MHz). Panjang gelombang berkisar dari satu sampai 10 desimeter atau sekitar 10 cm sampai
   1 meter, sehingga UHF juga dikenal sebagai gelombang desimeter.

   VHF (Very high frequency atau frekuensi sangat tinggi)
   adalah frekuensi radio yang berkisar dari 30 MHz ke 300 MHz. Frekuensi langsung di bawah VHF
   ditandai frekuensi tinggi (HF), dan frekuensi yang lebih tinggi berikutnya dikenal sebagai frekuensi
   ultra tinggi (UHF).
  
   Perbedaan antena VHF dan UHF pada dasarnya terletak pada ukurannya. Frekuensi UHF jauh lebih
   tinggi daripada VHF, jadi antena yang digunakan lebih kecil. Perbedaan transmisi VHF dan UHF
   hanya pada area frekuensi mereka berasal.

6. 10 Aplikasi Yang Terdapat di Teleconference

1. Skype

Skype ditemukan oleh Wirausahawan Niklas Zennström dan Janus Friis, orang yang sama yang menemukan Kazaa dan Joost (P2P untuk televisi). Skype lalu berkompetisi dengan protocol terbuka VoIP yang sudah ada seperti SIP, IAX dan H 323. Grup Skype yang dibentuk pada bulan September 2003 lalu dibeli oleh perusahaan lelang internet raksasa di Amerika e-Bay pada bulan September 2005 dan bermarkas di Luxembourg, Jerman dengan kantor-kantor di London, Inggris, Praha, Rusia dan Jose, California, A.s.

2. Google Hangouts

Google Hangouts bisa dibilang hasil evolusi dari Google Talk, yakni platform pesan instan Google yang kini tidak berfungsi. Saat perkembangan pesan instan mulai beralih ke teknologi yang semakin maju, Google kemudian meluncurkan aplikasi gratis guna memungkinkan melakukan video call dan audio di platform apa pun.

Jadi, Hangouts juga memungkinkan kita dapat berkomunikasi dengan perseorangan maupun secara grup. Hangouts sangat populer digunakan oleh kalangan pelajar atau kelompok studi.

3. Google Duo

Perbedaan antara Duo dan Hangouts yakni Hangouts lebih dirancang untuk aktifitas kelompok. Sementara Duo dibuat hampir secara eksklusif untuk melakukan percakapan video satu lawan satu. Dari segi pelayanan, kualitas penerimaan video dan audio masih baik meskipun koneksi internet lambat.

4. WhatsApp

Terlepas dari fitur-fitur barunya, WhatsApp sudah populer sebagai aplikasi pesan instan terkemuka. Kemudian WhatsApp mulai menambahkan fitur baru lagi, salah satunya adalah layanan video call ke setiap platform. Secara eksklusif layanan video call WhatsApp hanya ditujukan untuk percakapan satu lawan satu.

5. Facebook Messenger

Seperti diketahui Facebook Messenger (FM) memiliki hampir setengah milyar jumlah pemasangan di Play Store. Tidak seperti WhatsApp, FM memungkinkan untuk melakukan video call dan panggilan suara secara grup. Kualitas video di FM juga tetap baik meskipun koneksi internet sedang lambat.

6. Viber

Viber bisa dibilang adalah pesaing WhatsApp, sampai pada akhirnya WhatsApp mampu mengalahkannya. Meskipun memiliki layanan yang sama, Viber kemudian mengambil inisiatif berbeda sejak saat itu dengan fitur yang menonjol yakni video call. Bahkan mereka mengklaim layanan video call mereka masih tetap stabil meskipun dilakukan dengan koneksi 3G yang lemah.

Jadi kita tetap mendapatkan kualitas video serta kualitas suara yang layak saat melakukan video conferencing. Viber bahkan bisa digunakan untuk menghubungi 100 orang secara bersamaan tanpa harus membutuhkan koneksi kencang.

7. IMO

Bisa dibilang IMO adalah aplikasi yang sederhana, tidak ada plugin atau filter yang membebani. Aplikasi tersebut juga memiliki tampilan antarmuka yang sangat simpel. Selain dapat digunakan untuk video call, IMO juga bisa untuk mengirim pesan dan gambar. Menariknya, kita dapat melakukan panggilan video secepat mungkin melalui tombol yang ada di pojok kiri layar, ini menandakan aplikasi ini memang ditujukan guna memberikan kemudahan bagi penggunanya.

8. Tango

Meskipun Tango sekarang lebih seperti platform sosial namun layanan video call mereka memiliki kualitas sangat baik. Bahkan tidak membutuhkan koneksi yang kencang.

Dengan aplikasi ini, kita bisa mengirim SMS, chat, dan panggilan video ke teman atau keluarga. Dengan Tango kita pun bisa menemukan beberapa orang berdasarkan minat.

Tango juga mendukung obrolan secara grup dan menariknya kita bisa men-download game yang didukung Tango untuk bermain bersama dengan pengguna lain.

9. Glide

Glide berbeda dengan aplikasi chat lainnya. Glide secara eksklusif ditujukan sebagai pesan video saja. Dengan Glide kita bisa mengirim pesan video hingga 10 detik ke beberapa teman. Mereka juga bisa membalas dengan mengirim pesan video yang berbeda.

10. Camfrog

Camfrog merupakan aplikasi video chat yang mempunyai fitur dan kelebihannya tersendiri. Melalui Camfrog kita bebas melakukan video calling dengan siapa pun di dalam kontak.